4.4元解决1500元未愈之疾？彰显知识的力量

　　范英志，一个梦想成为优秀中医老师的家伙，他希望把中医这门学问，既当作哲学体系，也当作技术体系传承下去，点燃更多人心中对中国文化、对中医文化的热爱。

　　在英国漂泊了十年，五运六气这门学问为他打开了一扇新的大门。还记得他第一次在英国翻阅《黄帝内经》时，遇到了“五运六气”这个巨大的坎儿。小时候，他常听家族里懂术数的长辈讲些神奇的小故事，虽然觉得有趣，但直到高中开始啃易学书籍，还是感觉懵懵懂懂，像隔着一堵墙。

　　从研究五运六气开始，范英志觉得人生另一扇门被打开了。他记得自己看的第一本五运六气的书，是权依经的《五运六气详解与应用》。他掰着手指头数，任应秋、何绍奇、田合禄，还有《景岳全书》里的五运六气部分，明代清代的著作他都没放过。

　　有个故事特有意思，范英志在研究五运六气时，发现不同时代的医家开方子各有特点。他说从明代开始有种叫“大司天”的理论，简单说就是讲环境气温周期变化和人体气机周期变化。他觉得这是中医各流派理论差异的根本原因。

　　有一次，深圳正安学院有个同学，家里三个小孩都感冒了，发烧咳嗽。找了个中医大夫，花了1500元药费，结果病没好。范英志在课上听了这事儿，觉得那方子不适合当时的秋天时气。他开了四味药：炒栀子6克、淡豆豉6克、薄荷2克后下、芦根30克，2.2元一剂，开了两剂。三个小孩喝了这两剂药，病全好了，总共花了4.4元。他把这方子叫“清金汤”，专门针对2015年秋天的时气。

　　范英志看病特别讲究时气，天、地、人三者都得考虑。他说，看诊得结合时气，就像十一月的北京，天凉了，即便病人舌红，他也优先考虑用苏叶苏子。这符合孙子兵法“天时地利人和”的原则。

　　那么，中医的核心到底是什么？十年前，网上有个“伤寒论坛”，范英志曾是“运气版”版主，ID叫“上古真人”。当时有个老先生用“紫微斗数”解《伤寒论》，被网友围攻。范英志觉得不公平，花了大量时间研究，结果自己也被围攻，最后成了版主。他说，边学边辩是个好方法，更重要的收获是认识到中医核心理论源自数理，不是单纯取象的学问。

　　范英志觉得，中医得象、术一体才行。术数是重要部分，比如张仲景的《伤寒论》里，为什么说伤寒一二日、三四日？为什么是这些数字？几千年来术数都是不传之秘，他在英国看了很多书，终于解决了这些问题。

　　范英志认为，真正的好中医得是自己。每个病人得在老师引导下，唤醒正面情绪机制。一个有正面情绪的病人，病更好治。他觉得应该做老师，比医生能帮到更多人。2011年底，他决定回国讲中医课，放下英国的一切，说走就走了。

　　回国后，范英志开始讲《伤寒杂病论》、《辅行决》等经典。他发现温病方子效果不错，但结构不清。他慢慢把伤寒结构和温病方结合起来，比如用荆芥、苏叶组合，能达到“麻黄”的效果。他推崇赵绍琴，计划明年讲赵绍琴的《临症验案精选》。

　　范英志坚信，古中医不会消亡，传承中火种相续。他希望学生了解古典中医，潜移默化地继承给下一代。他说，我们不期望一代人重建古代连接，能做的就是传承下去。

　　即便学生不想成为中医大夫，他也想让他们了解身心同解同调的道理，顺应二十四节气调整身体，建立正面情绪机制。他说，传承才是最重要的。

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